食欲の秋、勉強の秋ですね！
中学生の子どもたちの保護者参観では、いつもユニークな男の子が、質問をいくつかしてくれたので、参観の時は緊張してしまうOlga先生も、今日は緊張が少し溶けて、いつものような楽しいレッスンを行うことができました。
「昨日学校で喧嘩した！」は英語でなんて言うの？などと、質問して、すぐさま、英語日記に書いています。面白いですね！
ちなみに ”I fought with my friend at school.” です。
また、中学生の男の子たち、最近は、アイフォンなどの、音声認識機能を使い、いろいろ英語を話して、通じているかを試しているそうです。
でも、通じない！！！！！
から、発音を教えてと、先生たちに頼み、”Girl”の発音も、直して、アイフォンに言っていました。
もちろん、すぐに通じました(^^♪
参観では、普段通り、ゲームを楽しんでいる様子も見ていただき、ママも楽しんでおられました。
この、スピーカーズ ボックスでは、絵を見て、自由に感じたこと、想像したことなどを、英語で話します。みんながそれぞれ違う想像をして、話すので、それに対する反応も様々で、毎回、盛り上がっています。
みんなが、どんどん話せるようになってきて、嬉しいです！
In the midst of our Junior High observation class, one of the students who used to be very quiet and shy kept on raising questions like:
” How do I say it in English？”
“What’s the past tense of” fight？ ”
“How do you pronounce” girl “(Japanese used to pronounce it as” ga-r “) properly?” etc. etc.
His attitude took my anxiety away (I feel usually when parents are observing my lesson) and gave more ” life “to the class.
Our Junior high class is now becoming more of a conversational style in which not only their speaking ability is developed but their confidence as well.
We also played a game called “Speaker’s Box” wherein they would pick a picture card and describe what do they see in the picture.
I did not think the game will be that fun and active but it really gave me a sense of satisfaction when everyone got the chance to talk and react to each other’s description.
So far so good, as I may say.
Olga
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